Çocuklar İçin Felsefe pedagojisinde, çocuklar felsefi bir problemi tetikleyen bir uyaran (hikaye, fotoğraf, düşünce deneyi, nesne, vb.) etrafında bir araya toplanarak sorulara cevaplar aramaya, soruşturmaya, düşünmeye yönlendirilirler. Çocukların düşünme, akıl yürütme, kavram oluşturma ve iletişim becerilerini geliştirir. Başkalarını dinleme, kendi fikirlerini cesurca ifade etme, sabır, özgüven ve empati becerilerinin gelişimlerine etki eder.
Bu atölye, Çocuklar için Felsefe (P4C) Pedagojisini Yaratıcı Drama yöntemiyle beraber kullanarak, oyun ve hayal gücü dünyasında bir yolculuğa davet ediyor.
Kocaeli Üniversitesi Felsefe Bölümü ve İstanbul Üniversitesi Çocuk Gelişimi mezunu. 2015 yılında Yıldız Teknik Üniversitesi’nden Pedagojik Formasyon aldı. 2015 yılında başlayan felsefe öğretmenliğine, 2018 yılında P4C kolaylaştırıcılığını ekledi.